Používám mozek 2015

Během dopoledne se do programu postupně zapojili žáci čtvrtých až devátých ročníků. Jednoduchou a zábavnou formou se pan Zezula? snažil děti seznámit se zákonitostmi fyziky a s poznatky z psychologie a biologie. Velký úspěch zaznamenal u nižších ročníků, pro které byla většina informací nových. Starší žáci jsou však náročnějšími diváky a jejich očekávání ve většině případů nebyla naplněna.

A jak akci hodnotí někteří účastníci?

“Mně se to líbilo a byla to zábava.” A. Hermanová , 6.A

“Moc se mi to líbilo. Hlavně lehání na hřebíky a vlévání vědomostí do mozku.” D. Toppisch, 6.A

“Pro mě to bylo trochu dětské, ale líbilo se mi to. Ale mohlo by to být trošku pro starší.” M. Hotra, 7.A

“Moc mě to nebavilo. Zdálo se mi to o ničem.” J. Balous, 7.A

“Bylo to zajímavé a srandovní. Nejdřív jsem myslela, že to bude nudné, ale nakonec to bylo super.” E. Jančáková, 7.B

“Zajímavá akce, hezké pomůcky, ale zdálo se mi, že je moc velké vstupné.” D. Horáček, 7.B

“Bylo to docela hezké, ale trochu zvláštní.” J. Mikulecká, 8.A

“Docela dobrý, ale polovinu jsem věděl.” V. Votava, 8.A

“Nejhorší to nebylo, ale na můj názor to bylo moc drahé, když jsme skoro nic neviděli.” P. Vyčítalová, 8.B

“Stálo to za nic.” V. Falta, 8.B

“Pro první stupeň dobrý, ale pro 9. ročník nezajímavý. K. Hrdinová, 9.A

“Zbytečnost. Každý, kdo má zájem, si to může bez problémů zjistit. Nic mi to nepřineslo.” M. Štěrovský, 9.A

“Nejhorší vystoupení, které jsem kdy viděl.” M. Jeřábek, 9.A

“Pobavilo a něčemu i přiučilo.” Š. Kopecký, 9.B

“Bylo to zajímavé. “ M. Vicanová, 9.B

“Moc mě to nezaujalo, čekala jsem víc.” L. Kotyzová, 9.B